Apocalipsis. 3:1617

"Mas porque eres tibio, y no frío ni caliente, te vomitaré de mi boca."

Lo cultural/ideológico en manos explotadoras: manipula, mediatiza, limita y oprime hasta la total dominación.

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sábado, 16 de julio de 2011

16 de julio 2011: El saco de visón de mi tía Consuelo – Newsletter #535

Editorial Monografias.com
por Mora Torres
Publicado el 14 de Julio de 2011 por Mora Torres
Una fotografía del presente se deslizó hacia ayer (Inmigración: fotografías) y mis ojos de cuando era niña sorprendieron esa imagen de mí (El sí de las niñas): cómo envidio a esta hada madrina (Mal de ojo), a esta hada vieja (Psiquismo y elementales) fumando junto al fuego una mañana de frío.
Es julio, estoy un poco resfriada y tengo mi chimenea (Efectos de la gripe humana AH1N1); mis lápices están ordenados por color sobre la mesa, en cuanto lo deseo, escribo o canto, ya con tinta vacilante, ya con voz oxidada, y estoy completamente sola en ese viento de alegría (Canto a la vida).
El sacón de mi tía
“No venderé este saco de visón, heredado, porque trae, junto con su hermosura, escenas felices de cuando su dueña paseaba por las calles preocupada tan solo por el brillo del sol”, pensé (La mujer vestida de sol).
En la trama donde se incrustaba cada hilo podía sorprenderse la antigua alegría de mi tía, la dueña del visón, eran espejos móviles que la mostraban, había quedado su sonrisa, su andar movía el resplandor y ella caminaba a mi lado otra vez.
Vi el árbol que ella me mostró, circundado por flores, vi las violetas que prefería, y el perfume fresco de su blusa inundó la pieza, estábamos ella y yo, como dije, otra vez en el mundo y el mundo era aquel de cuando yo era niña y se movía como la rueda del mundo sobre los jardines.
“Allá está la hamaca y la abeja que revoloteaba por tu casa”, exclamé “allá está el día en que me leíste una Florecilla de San Francisco que dio contra mi corazón con fuerza, y que todavía conservo y allá tengo cinco años y te pregunto qué siente Dios cuando en misa le ofrecen incienso, incienso, nombre que me cuesta repetir”, le dije mientras hacían girar la rueda.
Poco después de esta aparición yo repetía aquello: “no venderé mi saco de visón heredado de mi tía”. Pero los días son caníbales (El canibalismo: ¿Necesidad, crimen o cultura?), y el corazón infiel, y el vehículo del corazón que giraba y giraba fue a caer a una feria americana, donde miraron las huellas del brillo de mi tía con ojos codiciosos y ofrecieron cuatrocientos pesos por un resplandor de incienso y mirra.
Envío
Más que envío, esto es un aparte, como los personajes de los teatros antiguos se retiran y como si ninguno de los demás personajes de la obra los oyera hablan con el público, y digo esto:
Además de la nostalgia, además del recuerdo de mi tía, ¡qué frío, qué bien me vendría aquí entre las sierras el saco de visón! Pero… también lo vendí porque me partía el alma cierta conciencia ecologista…

miércoles, 19 de enero de 2011

18 de enero 2011:Era un manojo de nervios en Miraflores, "esto es inmenso", dijo. Venezuela

Autor: Manuel Boffil Bello

Palacio de Miraflores
desde "El Calvario"
  Él -en ese momento- era un manojo de nervios, estaba en el Palacio de Miraflores...hablando con El Presidente Chávez...solo atinaba a reirse y reirse, pero él, el Lider Comandante, que también es un PAPÁ COMÚN y CORRIENTE, como todo PADRE, le explicó que estaban ante las cámaras de televisión...y en cadena nacional.  Ante lo dicho por Chávez cambió su risa por una sonrisa y se hizo más valiente y habló. Para eso había pedido la palabra ante un micrófono, ante el Presidente, ante un gentío DE FAMILIAS COMPATRIOTAS  acompañante y ante millones de televidentes/radio oyentes del Pueblo de la República Bolivariana de Venezuela. En sus 11 o 12 años -más o menos- se hizo un hombre valiente sin abandonar la hermosura y pureza de esa infancia que hoy vive.
Cuando crezca tendrá un recuerdo bien bonito de La Revolución Bolivariana y de sí mismo, recordará la vivencia de aque momento de valentía cuando exigió -en Miraflores- un espacio para su mascota, también damnificada y con derecho a un pedacito de espacio en medio de aquel lugar que le pareció, tal como lo dijo: "ESTO ES INMENSO". Y recordará también como el Lider/Taita supo comprenderle y de inmediato dió la órden se satisfacer su demanda, extendiendo la petición aprobada a todas las mascotas de los niños y niñas allí refugiadas y refugiados temporalmente con sus familias.
Mirada entre bosques
Cuando ya sea un adulto, hecho y derecho, Y LA CONCIENCIA POPULAR, como la suya propia hayan vencido toda dominación de opresores contra oprimidos, ignorando sabiamente los siempre renovables mecanismos de alienación/terror que una vez nos limitaron a todos (hoy TV, radio, prensa escrita, educación castrante, religión mediatizadora, etc.),  comprenderá también que LA PATRIA ES, NO SOLO INMENSA, SINO ETERNA Y LA QUERRÁ YA COMO A UNA MADRE...recorrerá en bosques "las verdes alamedas" y comprenderá a Bolívar y a todos quienes lucharon, luchan y lucharán eternamente por LA PATRIA, porque LA PATRIA ES LA MUJER Y EL HOMBRE.

lunes, 17 de enero de 2011

LA VERDAD Y LOS NIÑOS

Extraido de “La acera de enfrente”.

Autor: Dr. César Landaeta @cesarlandaeta29

Como si fuera una costumbre aceptable en el trato con los niños, muchos adultos tienden a inventar mentiras, especialmente cuando se trata de obtener obediencia de su parte.

Sin la menor preocupación por lo que signifique para el desarrollo emocional de los más chicos, los mayores inventan cosas tales como el consabido fantasma o “coco”, “un policía se los va a llevar” y demás construcciones que intentan aterrorizar la mente infantil.

Otras veces la intención no es controlar sus comportamientos, sino sencillamente ejercitar el sadismo que se despierta en algunas personas cuando se encuentran frente a otras, a quienes consideran más débiles o vulnerables. Así se les hace creer que se les dejará sueltos en cualquier calle y he visto madres que juegan a esconderse de la vista del niño solo para deleitarse con la expresión de angustia y desamparo que este pone en su pequeño rostro.

Algo aparte de este tipo de patología son aquellas mentiras que se usan dizque para protegerlos de sufrimientos innecesarios.

Bajo esa consigna, las parejas que tienen problemas graves los disimulan catalogándolos de “cosas normales entre esposos”. Otras familias tratan de ocultar situaciones reales, tales como la adopción de un hijo o algún hecho que consideren como vergonzoso, por considerar que así cuidarán la buena calificación que de ellas se tenga.

Los cierto es que la mentira es de lo peor que se puede utilizar para formar la mente infantil. Desvirtuando el contacto con la realidad, se refuerzan las fantasías y se instala en los niños un patrón de desconfianza hacia la verdad.

Luego se les pide, bajo amenaza de castigo, que sean sinceros y se hacen discursos sobre una virtud que no se les ha enseñado mediante el modelaje familiar. La verdad siempre es la mejor política, ajustándola, desde luego, a los niveles de desarrollo de cada niño en particular y con el respeto necesario a su inteligencia.

Una crianza alentada por el engaño y el “tapareo”, no hará sino familias enfermas y adultos irresponsables.

lunes, 22 de noviembre de 2010

Algunos trucos para hacer más divertido el aprendizaje de las matemáticas.

Vía: http://www.20minutos.es/



Las matematicas pueden aprenderse también en la compra, en el auto…

•Usar juegos de mesa es muy recomendable también.

•Por otro lado, hay webs especializadas que ayudan al estudiante.

Muchos alumnos las odian, a otros les cuestan, y, por lo general, no están entre las asignaturas más queridas. Las matemáticas pueden provocar el rechazo del niño o el joven que se enfrenta a su estudio ya que requieren tiempo de ejercicios y comprensión que, a veces, agotan la escasa paciencia o fuerza de voluntad de algunos. Sin embargo, existen formas de hacerlas más atractivas distanciadas de la enseñanza tradicional: aplicarlas a la vida real, elaborar juegos o enfocar los existentes hacia un perfil matemático y trabajar con varias webs dedicadas a los números, pueden ayudar a estimular al alumno.
Desde Consumer ofrecen una serie de alternativas que empiezan con la aplicación de las ‘matemáticas’ a la vida real. Se dan situaciones en el día a día en que a un niño se le pueden plantear acertijos matemáticos. Así, si nos acompaña a hacer la compra, puede mejorar los conceptos de ‘mayor’ y ‘menor’ buscando el precio más barato, calcular cuántas piezas de fruta ha de comprarse en función del número de familiares, o bien, calcular algunos descuentos. En la cocina, puede ayudar a calcular cantidades, pesos e incluso practicar con las fracciones si preparamos, por ejemplo, una pizza. En el auto, puede preguntarse cuánto falta para llegar y, si se trata de dinero, se le puede pedir que calcule cuánto nos deben devolver en una compra.

Existen, también, juegos que pueden agilizar el razonamiento matemático del niños. Las cartas, los solitarios y pasatiempos como los sudokus, los trucos de magia, problemas de lógica, el parchís o la oca pueden poner a prueba la capacidad para el cálculo mental del pequeño. Por otro lado, rompecabezas, como los puzzles o los tangrams chinos, pueden ayudar a potenciar los conceptos geométricos.

¿Y en Internet? Existen varias webs para que niños de todas las edades se diviertan a la vez que aprenden y ponen a prueba sus conocimientos matemáticos. Están Matemáticas divertidas, donde las ‘matemáticas’ se aprenden con poesía, trucos de magia, juegos con calculadora o puzzles; Matemágicas, en la que tangrams, animaciones, puzzles, ilusiones ópticas y paradojas geométricas ayudan al estudiante; Matemáticas para jugar, Aula de mate y Matemáticas para niños son otros ejemplos de estas webs.(En taimaboffil.wordpress.com se tienen estos enlaces en azul, para acceder a estas páginas directamente).

Vía: http://www.20minutos.es/

sábado, 13 de noviembre de 2010

LEY DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE LA LACTANCIA MATERNA.


Gaceta Oficial Nº 38.763 del 6 de septiembre de 2007

LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
     
Decreta la siguiente,

LEY DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE
LA LACTANCIA MATERNA


Objeto

Artículo 1
Esta Ley tiene por objeto promover, proteger y apoyar la lactancia materna, como el medio ideal para la adecuada alimentación de los niños y niñas, a los fines de garantizar su vida, salud y desarrollo integral.

Derecho a la lactancia materna

Artículo 2
Todos los niños y niñas tienen derecho a la lactancia materna en condiciones adecuadas que garanticen su vida, salud y desarrollo integral. Asimismo, las madres tienen derecho a amamantar a sus hijos e hijas, con el apoyo y colaboración de los padres.

Los padres y demás integrantes de la familia deben alentar y brindar todo el apoyo necesario para que las madres puedan ejercer el derecho humano previsto en este artículo en beneficio de sus hijos e hijas.

El Estado, con la participación solidaria de las comunidades organizadas promoverá, protegerá y apoyará la lactancia materna exclusiva a libre demanda de los niños y niñas hasta los seis meses de edad y, la lactancia materna con alimentación complementaria oportuna, adecuada; inocua y debidamente administrada hasta los dos años de edad. El ministerio con competencia el materia de salud podrá incrementar esta edad mediante resolución especial.

Derecho a información sobre lactancia materna

Artículo 3
Todas las personas, especialmente las mujeres embarazadas, madres y padres, tienen derecho a recibir información oportuna, veraz y comprensible, así como a ser educados, sobre el inicio, mantenimiento y beneficios de la lactancia materna.

Participación y corresponsabilidad social

Artículo 4
Todas las personas tienen el derecho a participar en la promoción, protección y apoyo de la lactancia materna y el amamantamiento. En consecuencia, tienen derecho a exigir el cumplimiento de la presente Ley, así como a denunciar su violación ante las autoridades competentes.

En ejercicio del derecho de participación y en cumplimiento del deber de corresponsabilidad social, los Consejos Comunales, Comités de Salud y demás organizaciones comunitarias tienen derecho a ejercer la contraloría social para asegurar el cumplimiento efectivo de la presente Ley.

Definiciones

Artículo 5

A los fines de esta Ley se entenderá por:

1. Alimentación complementaria: El proceso mediante el cual se introducen nuevos alimentos en la dieta del niño o niña lactante, sin abandono de la leche materna a partir de los seis meses de edad, la cual deberá ser oportuna, adecuada, inocua, debidamente administrada y preparada en base a alimentos disponibles en la localidad.

2. Alimento complementario: Todo alimento, manufacturado o preparado localmente, que convenga como complemento de la leche materna o de las preparaciones para niños y niñas lactantes, cuando aquellas o éstas resulten insuficientes para satisfacer las necesidades nutricionales, del niño o niña, incluyendo los agregados nutricionales.

3. Fórmula láctea adaptada para niños y niñas lactantes hasta seis meses de edad: Producto en forma líquida, sometido a un proceso de esterilización comercial o en polvo, elaborado de conformidad con las exigencias de las Normas COVENlN correspondientes y del Codex Alimentarius, destinada a utilizarse como sucedáneo de la leche materna en la satisfacción de los requerimientos nutricionales de los niños y niñas lactantes hasta los seis meses de edad, y adaptados a sus características fisiológicas, incluyendo las fórmulas alimenticias con propósitos médicos especiales.

4. Fórmula láctea adaptada para niños y niñas lactantes mayores de seis meses de edad: Producto en forma líquida, sometido a un proceso de esterilización comercial o en polvo, elaborado de conformidad con las exigencias de las Normas COVENIN correspondientes y del Codex Alimentarius, destinada a utilizarse como sucedáneo de la leche materna en la satisfacción de los requerimientos nutricionales de los niños y niñas lactantes a partir de los seis meses de edad, y adaptados a sus características fisiológicas, incluyendo las fórmulas alimenticias con propósitos médicos especiales.

5. Lactancia materna exclusiva: Alimentación de un niño o niña lactante hasta los seis meses de edad exclusivamente con leche materna, sin el agregado de agua, jugos, té u otros líquidos o alimentos.

6. Lactancia materna óptima: Práctica de la lactancia materna exclusiva a libre demanda durante los primeros seis meses de edad del niño o niña, seguida de la provisión de alimentos complementarios, manteniendo la lactancia materna hasta los dos años de edad o hasta la edad establecida mediante resolución especial por el ministerio con competencia en materia de salud.

7. Leche entera: Leche cruda sometida a un proceso de esterilización aprobado por la autoridad de salud competente, en condiciones tales que garanticen la destrucción de microorganismos patógenos y la casi totalidad de los microorganismos banales que pudiesen estar presentes, sin que se alteren sensiblemente las características organolépticas, nutricionales y físico-químicas del producto con un contenido de grasa no menor del tres coma dos por ciento (3,2 %) en su forma líquida y del veintiséis por ciento (26 %) en su forma en polvo.

8. Leche modificada: Leche comercializada como apta para la alimentación de niños y niñas, según lo establecido por la autoridad de salud competente.

9. Producto designado: Se entiende por ello a: la FÓRMULA láctea adaptada para niños y niñas lactantes hasta seis meses de edad; formula láctea adaptada para niños y niñas lactantes mayores de seis meses de edad; leche entera; leches modificadas para niños y niñas; alimento complementario u otro alimentos o bebidas comercializado, suministrado, presentado o comúnmente usado para alimentar a niños y niñas lactantes, incluyendo los agregados nutricionales y cualquier otro que la autoridad de salud competente autorice, diseñado específicamente para niños y niñas hasta dos años de edad; teteras, tetinas, chupones, chuponetes, pezoneras, esterilizadores y todo material comercializado con relación a la preparación, administración e higiene de teteros; y, cualquier otro producto que el ministerio con competencia en materia de salud determine mediante resolución.

 

martes, 2 de noviembre de 2010

…con olor a cacao fino.

Con caraqueño frio mañanero, escuchando zaperoco de guacharacas y leyendo el boletín del PSUV, disfruté el sabor del papelón de una suave y redondita catalina (paledonia o cuca) mojada en dulce cafecito negro claro con una pizca de chocolate, pensé lo agradable que, como recuerdo, sería para toda nuestra infancia actual y venidera recibir chocolates “El Cimarrón” en navidad, entre juguetes…por supuesto. Lo digo, pues mientras saboreaba hace días, también de mañana, en El Valle (Caracas) un chocolate de otra marca (aun resulta incipiente la producción y distribución de “El Cimarrón”, cosa pasajera), sonreí y me vino el recuerdo de aquel día cuando mi padre me contó que todo bote salvavidas debía contener chocolates…para la Vida, y no tuve más dulce remedio que compartirlo con un pequeño de unos 4 años, con su esquiva mirada afectuosa mientras saboreaba. Llegará el día cuando todos(as) pidamos”un Cimarrón”, por chocolate, como la Zulianidad exige su “Panorama” para pedir un periódico




lunes, 25 de octubre de 2010

PROYECTO CANAIMA.


Hemos disfrutado, en muchas ocasiones, del tema musical “Una Casa Portuguesa”, pero pronto tendremos la oportunidad de HABITAR viviendas portuguesas fabricadas en nuestro País, resultado de esta gira estratégica del Comandante Presidente. Ya llegarán, calladamente, dos barcos “asfalteros”, como llegaron las miles de computadoras portátiles para nuestra infancia escolarizada. Dichas computadoras ya no callan, pues los Ministerios de Ciencia y Tecnología y para la Educación desarrollaron con “software” libre, contenidos de formación para 1º y 2º grados. Posteriormente, lo decimos con agrado, en el Sistema de Medios Públicos (específicamente en VTV) vimos a un programa difundir lo referente al Proyecto Canaima, realizando muy bien su tarea: OPORTUNA, VERAZ y EFICIENTEMENTE, esto mediante un video -entre otras cosas- muy fresco y creible, en imágenes y textos que muestran valores para el desarrollo de la mujer y el hombre nuevos desde la niñez.
Se ve hecho con AMOR REVOLUCIONARIO. ¡ASI ES!

domingo, 24 de octubre de 2010

Niña de 14 años. Oficio: minera.


Leí en un blog la noticia de una niña de 14 años que trabaja como minera en uno de nuestros paises americanos, específicamente en medio de la incipiente revolución de la querida y respetada Plurinacional República de Bolivia. El asunto es, que sea cierta la noticia o no, baste saber la edad, sea niña o niño, para liberarla del trabajo. Debería toda la niñez de nuestra América estar jugando aún.¿Dónde estan los papagayos o cometas, las perinolas, los yoyos, las bicicletas, las imaginarias casitas de juguete, las tortas de barro,las muñecas? ¿Adonde se han ido los barquitos de papel, dignos mercantes de viajeros sueños infantiles? ¿Qué esperamos los revolucionarios y revolucionarias de Nuestra América para terminar con este estado de cosasno solo injustas, sino contranaturales? El juego, en la infancia, es ¡SAGRADO DERECHO NATURAL! Las revoluciones andan veloces o no lo son.






vía sysmaya.net – Red Social & Blog Comunitario.

sábado, 31 de octubre de 2009

Ay...Padre, nuestros niños y niñas de Palestina.

"Dejad que los niños vengan a mi, porque de ellos es el reino de los cielos".


EL SILENCIO COMPLICE
ASESINA
EL GRITO
DE
LOS NIÑOS PALESTINOS













"Mas porque eres tibio, y no frio ni caliente,

te vomitaré de mi boca".

Apocalipsis 3.16.17

martes, 27 de octubre de 2009

FW: Cumpleaños de un niño nuestro...BUENISIMOO!! jajajaja muy pero muy cierto todo esto.......

Vive la vida, pero vívela con intensidad
Enviado por: Renato Gutierrez


¡Cumpleaños de un "NIÑO NUESTRO" ! ¿COMO TE RUMBEAS EL Birthday Surprise PartyCUMPLEAÑOS DE UN NIÑO NUESTRO?
- Casi ninguno de los invitados trajoBirthday Gifts regalo pero si a toda su familia Family Portrait y hasta al vecino Goth 2.

- Es una fiesta de carajitos Birthday Babies pero hay más gente grandeParty Smileys que niños..

- La fiesta es en un Burger 2 Mc Donald´s, pero los panas revolucionarios QUERIENDO ser críticos trajeron su propia Pasta comida, torta Cake y música Mix 0;Master

- El nenéCrawling Baby está cumpliendo su primer añito y el menú es: arroz conChicken pollo,ensalada rallada Salad
y lo más importante, 8 botellas de Ron + 20 cajas de LeprechaunDrinker cerveza...en cavas, y de las grandes....
- La fiesta Birthday Balloons se terminaba a las 5:00 p.m. y a las Moon Owl 2 10:00 p.m. es cuando se está empezando a poner buena la cosa.

- Las mujeres Gossip están chismeando en una esquina, los hombres en otra jugando dominó Poker y tomándose su Ron + Cervecita Beer 2
, y los niños Seesaw jodiendo y echando abajo todo lo que encuentran a su paso.
- La fiesta era el sábado y te invitan el día antes Chatty 2 y por la noche, y para colmo te dicen :'No me vayas a fallar, OK...' Ah, y acuérdate de la botellita...si puedes.


- Los pocos que traen regalos los traen en una bolsa de

Vacation 2 supermercado o sin Unwrapped Gift empaquetar.

- Siempre parece que hay más familia Family 4 que amigos Friends en la fiesta.


- O entonces, si haces la fiesta en la casa de tu tía, a la que no ves hace años,

porque se acaba de comprar un apartamento o una casa con piscina... In The Pool

- Entre las cosas para picar siempre hay quesosCheeseimportados hediondos, salchichas alemanas grandoootas, pero picadas, tequeñones congelados picados, bolitas de carne -idem- de carnero y maní japonésPeanutsimportado... (TODO LIGHT...)

- Siempre se acaba el hielo New Year a la mitad de la fiesta y hay que mandar a comprar más, o pedirle al vecino que no invitaste!

- A la hora de tumbar la piñata siempre se hace la advertencia: los papás que no se metan
por favooooooor.

- Para nada...porque igualito se meten "prendidos".

- Entonces la torta la hizo la amiga de la comadre de tu tía que hace unas tortas divínas.

- Pero a la hora de prender la velaBirthday nunca aparecen los Matches fósforos y elLighter encendedor que hay no sirve. Y la vela es un taquito que estaba en Candle en el cuarto de los santosWood Cross .

- Alguién -a última hora-siempre llama Chatty porque no va a poder asistir, pero antes acota:Me guardas toooortaaaaa.

- Nunca falta la tía malasangrosa, fría y calculadora, que pica la torta en pedazos chiquitos para que le quede un pedazo graaande al cumpleañero...pero ¿por qué? si la torta es para repartirla!!!!
- Cuando pican la torta Pie lo primero que hacen es buscar el papel de aluminio para llevarle un pedazo a mami, al tío, la abuela, a Tita y al Chamo.
- Después que todos se comieron la torta, se dan cuenta queMilk Shake la gelatinaPeppermint Candy y el quesillo se quedaron en la nevera, que nadie volvió a abrir ya que no tenía hielo...
- El cumpleaños es de Cheo pero ya que su primito Carlos Andresito cumple años la semana
que viene, también le cantan el 'Cumpleaños Feliz' Birthday Song en versión gringa (N.Y.,N.Y.)y en la otra versión que dice:"haciéndose pipí"!

- Y para finalizar, los hombres que estaban jugandoPoker dominó, como a eso de las 11 de la noche preguntan ¿Dónde conseguiremos a ésta hora una gallinitaa Chicken pa' hacé' unsancooocho?....O una carniiita Steak pa´una parrillita?
Reenvía esto a aquellos que celebran un verdadero cumpleaños...infantil
AirplaneWishes 1 NUESTRO!!!!!!!!!!!!!!High Five


SE ME PASARON ESTOS DETALLITOS:
- Los invitados comienzan a llegar y los dueños de la fiesta se desaparecen para bañarse justo en ese momento y todo el mundo preguntando por ellos.

- La torta decía: Happy Birthday
Birthday Cheo...en vez del FELÍZ CUMPLEAÑOS y el verdadero nombre del niño..